【 在 fairytales 的大作中提到: 】
: 小娃只爱看两类书
: 科普书和米小圈脑经急转弯
: 家里一大堆绘本，几乎从来不看。。。妈妈小时候给讲故事也不听。
: ...................
我大儿小时看了大量绘本，后来发现绘本的一个弊端：简化思维，快速吸收。孩子养成不爱思考的习惯，且到4年级了还拿着绘本，因为绘本信息吸收容易，所以绘本及电子产品等可能阻碍自我思维发展。于是，我把绘本统统丢了，只留了小牛顿之类的文字多的科普绘本，所以小儿绘本看得少，思维比大儿要复杂，自我试错经历也多些。其中也有不同个体的思维差异原因，相对正确的结果还是需要大数据来对比。
建议二年级之后封存绘本，给儿童腾出空间，从新装载。
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