我有个建议啊，就是不要让孩子知道或者认为他现在是全国30-40的水平
因为小学是难以评估自己在全国的水平的。。。我估计您是通过比赛的奖项或者名次来的
但是一来小学生发展的路还很长，而且比赛的评估也未必准确。二来有非常多将来很厉害的孩子可能现在根本没参加这个比赛。
就好像我上学的时候参加cmo最好的一次是第46名，但是这并不代表我在当时全国高中生里的数学水平是前50，能是前100就不错了。不让孩子这么认为也是为孩子好，避免出现心理落差，现在不用跟别人比，就跟自己比就可以了，每天能进步一点点，感受到付出获得的收获
【 在 life0065 的大作中提到: 】
: 谢谢杨老师。
: 这几个因素都有了，喜欢数学、智商够、努力、家长支持。
: 努力这一块呢，需要时不时唠叨一下，还算好。
: ...................
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