也或许是孩子理解有偏差。这个方法看起来像是带着问题去读文章，从文章中找问题的答案。这是两个步骤，但可能孩子理解成一个步骤了。可以和老师再沟通一下。

【 在 littlebee202 的大作中提到: 】
: 孩子的语文老师居然教孩子做阅读理解的时候，直接看问题，然后回原文中找答案！孩子现在二年级，养成了很差的做题习惯，根本不读原文，很多问题文中找不到直接的答案，就胡乱回答，根本无从概括理解。
: 无法理解老师为什么要教孩子用这么个偷懒的法子！
: 发自「今日水木 on iPhone 8 Plus」
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修改:janepencil FROM 120.244.160.*
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