先说题外话：很奇怪版上所谓的高知怎么总是顽固地觉得自己以及自己的孩子智商就比大多数人高？回头看看自己学的那些东西都有啥高贵的？除了极少数确实天赋异禀的，所学知识很多高中生也一样学的会啊，并不需要花太多时间。还有，少数遗传智商明显偏低的能看出来，一半是看不出来的吧？他们的判断依据总是建立在积累的知识量基础上，并不是单纯的思维能力。现在的智商表述是在一个知识体系内评判的，这种智商其实是可变的，开发程度不同评判差距很大。
培训班本是可以有的，但培训教育被资本逐步控制后，商品属性占据上风，教育的核心属性是育人，虽也要在市场下运行，但教育是主导地位，当商品属性逐步占据主导地位时就应该禁了。找不到本就先治标吧，外科手术也不见太多人反对。
校内教育就应该恢复统考，增加区分度，提供多梯次教育，满足需求，把教育义务推向市场产生毒瘤之果，市场属性本就必然产生这个结果，把原因推向市场，这就是典型的倒果为因了。
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