【 在 careers 的大作中提到: 】
: 分班会造成学生群体的环境改变，环境对一个学生的影响很大，周围都是学习不好的学生，很难在这个环境中进步，忽略这点不是蠢就是坏
2、“环境对一个学生的影响很大”，基于你的这点，不分层岂不是对于某些孩子来说进步需要花费的精力更大，甚至“很难进步”？那忽视这点来拒绝分层是不是也可以说“不是蠢就是坏”
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