工作中所谓的逻辑就是归纳总结能力，也就是所谓的结构化，这需要一些基本常识为基础。所以小孩子教逻辑的基础还不成立。若把逻辑定义为结构化能力，感觉这种东西很难系统化。估计也不会有书来描述。麦肯锡有个几十页的ppt讲这种。但也不是系统性的，只能说举例描述
【 在 sepwolves 的大作中提到: 】
: 一查“儿童逻辑”，大都是逻辑训练的，类似智商测试的那些书。严格来说，我认为那
: 些都不属于严谨的逻辑学范畴。（我觉得现在市面上把“逻辑”这一概念泛化了，什么
: 都叫“逻辑”）难道那种讲形式逻辑的书就没有适合小孩子的版本吗
: ...................
--来自微水木3.5.11
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