正是因为早年吸收的谬误深深地印在头脑里难以清除，同时，一个人的判断力很久才成熟起来，所以，我们不能让未满16岁的孩子接受任何理论和信条的东西——因为所有这些东西都有可能包含巨大的谬误。因此，这些孩子不应该接触一切哲学和宗教，以及各种笼统、泛泛的观点；他们只可以学习那些要么不可能包含谬误的学科，诸如数学，要么就是不会含有危险谬误的科目，例如语言、自然科学、历史等，一般来说，孩子们只应该学习在他们那个年纪他们能够接触到的，并且可以完全理解的知识科目。少年期是收集素材和对个别事物能有专门、透彻了解的时候。但是，我们的判断力是以成熟和经验为前提，所以，我们不应该打扰判断力的成长，而要小心尽量不要以强行灌输定见的方式使判断力加快到来，否则，就会导致它永远瘫痪。

叔本华 《论教育》
https://site.douban.com/www.heilan.com/widget/notes/9724557/note/569035819/

【 在 sepwolves (悠悠岁月，欲说当年好困惑) 的大作中提到: 】
: 一查“儿童逻辑”，大都是逻辑训练的，类似智商测试的那些书。严格来说，我认为那
: 些都不属于严谨的逻辑学范畴。（我觉得现在市面上把“逻辑”这一概念泛化了，什么
: 都叫“逻辑”）难道那种讲形式逻辑的书就没有适合小孩子的版本吗
: ...................
--
FROM 111.206.214.*