你说的很对。
我以前游戏大厂，有专门研究这个的。它们结论跟你很一致，就是游戏沉迷跟人有关系，有些人天生就不容易成瘾.而青少年因为发育不成熟，是容易成瘾的类型，这是生理结构决定的。所谓小时候没玩过大学更沉迷那只是幸存者误差,可能大学沉迷的那些人如果从小玩它连初中都毕业不了……
游戏大厂一直有心理学博士参与研究怎么让用户快速沉迷了，普通家长凭什么觉得自己玩的过专业人士？
家长不要为了让孩子训练成瘾让孩子玩游戏，平时娱乐稍微玩一点可以，注意间隔足够长，不要天天玩。扛过青少年时期，很多人发育完成就不会那么容易成瘾了

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我小时候也是成天玩，放学后玩到双腿发软地回家，也有上课纸面下围棋的经历，也看电视...
: 但与痴迷游戏还是有区别的，现在的游戏使人沉沦，自控力稍弱的孩子不光是身体的损害，意志品质都会下降。大儿幼时没少玩，当班上有不少同学拥有手机后，也给他配了，我还是愿意提前面对并做尝试的，但对有些孩子，游戏的成瘾模式太具有杀伤力了，如果避过关键期，成瘾深度就会大大降低；当然，社会的负面影响因素会很多，杜绝接触可能只是延迟了问题，但青少年心智不成熟，还是需要保护的；儿童保护法也就是起这个作用。游戏有培育技术市场的作用，但针对某些青少年就是精神鸦片，是精神毒品。有的孩子适度努力就能维持很好的成绩，被游戏折腾到垫底，哪能不抓狂啊！个人现实情况是发现正面斗争无法改变实质问题后，转为间接调整，慢慢磨灭游戏依赖度，现在还玩，只是不痴迷了，我和大儿延续斗争了4年，中间还掺杂了进入青春期后聊天打屁等小毛病。结局还好，终于开始回头了，从考虑接受他读职高又反转为期望以后能读个211了，卡着时间点，如果8年级在不反转，在科考这条路上差不多就废了。
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