越干预越逆反，还怕心态出问题
【 在 oldfinwang 的大作中提到: 】
: 动作慢，可以考虑多运动来改善。也可以做题目计时的方法，建立孩子的时间观念。
: 另外，不要用家长的判断来分析难易，不能比。要用孩子能理解的方式讲解。
: 排斥，小孩排斥，需要家长强力的干预吧，否则就是家长佛了，而不是孩子佛。
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