二年级成绩说明不了什么问题。我儿子三四年级单元测还经常80多分，现在六年级了成绩不断进步，自己学习热情也还行。那天看到一篇文章说，小学阶段最重要的是学习的感受和学习习惯，我觉得挺有道理。你先放轻松，别把分数看得太重，具体问题具体分析解决。让孩子从学习中能不断体会到成就感和进步的快乐，哪怕是一点点。
【 在 sweetcherry 的大作中提到: 】
: 二年级，别人都在写总结，但我却感觉写满了挫败感。找个树洞吧。
: 语文生字测试，1/3的满分率，然而没有我娃。
: 数学，单元测平均成绩到不了95，几次几乎跌破90。
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