PUA了解一下哈
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 走过青春期，走过中考
: 发信站: 水木社区 (Wed Jul 14 00:28:03 2021), 站内
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: 因曾经学习很差，班主任老师很年轻，也不爱搭理我们差生的家长，我们也不惯着班主任，所以几乎没有交流。其他老师都很好，语、数、英、生等老师都找过我几次，或电话或面谈，都是批评，我挺感激他们的，老师没有放弃...期中我儿上升了210名，老师都夸奖我儿了，班长任老师消失；期末我儿又上升132名，拿到年排前50名，数学老师对我儿说：考得很好，低调低调。这就是肯定啊。班主任老师依然漠视。我儿靠前向班主任老师要1+3表格，想进入1+3，班主任老师说你差点（年排确实差很多），如果期末你能考到40多50多名还可以。结果我儿期末考了40多名，和班主任老师微信要求填表，老师说：谁给你表你问谁要去，你付出点努力，一次考好了你就认为你行了？做人要踏实....(一堆努力学习的套话)。我听了语音一下就气炸了，孩子努力你不表扬也就罢了，竟然还打击，语气一点都不尊重，如果孩子有问题也不见你给家长反应啊？我儿在学校有近10个好朋友，成绩好的有，差的也有，我认为不会有大的人品问题。最近的校篮球比赛，我儿全部是主力上场，团队拿了第一名，班主任点名表扬了除我儿外的所有队员，还是某个家长提醒：我们班好像有个高个儿同学一直在上场啊，那是谁啊...班主任老师“恍然大悟”的表扬了一句“还有某某某同学”我感觉到异样，提醒自己不要多心。结合最近的事儿，觉得这个老师和我儿有矛盾的。听了语音后，我当时就打电话要问老师为什么不尊重学生？娃妈给我劝住了。我们修改了目标，初三争取年级排名提升，争取校额到校，进重点高中。楼主的帖给我激励作用，准备让儿子也看看。
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: ※ 来源:·水木社区
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