和楼主娃同款问题。差不多严重。我的判断只要是我家娃自身问题，但群体也有问题。讲一下主要情况，供lz参考。
五年级没时间接送，转学到寄宿，来到了新班级。情况发生了很大变化，和原来的班级是天差地别。
原来的班级12个女生，分成3组，基本是四五个一组，我家闺女这组四个女孩子，周末假期一起玩，约着家里轮流玩，家长必须出去，给孩子的周末。或者她们一起商场玩，公园玩，很high那种。现在也是，还在继续。
这个寄宿学校班级，10个女同学，下学期只有9个了，一个女生转学走了。基本情况是，7个人搞成闺蜜团，不允许别人加入的。我跟娃说，你加入闺蜜团啊，她说不会电子游戏，不给加入，没法加入。她们周末家长不敢，就一起联网打游戏。我说那你也学打游戏啊，她说不学，因为我们从小给她讲，打游戏的危害，她入脑入心了。现在叫她学点，也不学了。
我说那你团结剩下来的3个同学，包括你自己在内，组成小闺蜜团啊，她去这么做了。结果被大闺蜜团发现，就邀请其中的一个加入，我娃在内的三人团面临解散局面，还好有两个人抱团取暖一起玩。结果另一个和被拉拢的第一个做了思想工作，两个人关系也变淡了。之后，被拉拢的那个又被闺蜜团踢出来。
和班主任反应过，班主任说是孩子自己问题，你看新来的另一个男生，融入的很好，是你自己孩子问题。我说是我孩子问题，但是班级生态环境也有问题，班主任要打造大团结局面，而不是给同学们搞小山头，对孩子成长不利。
了解了另一个男孩子，说情况是这样的。靠卖，每个星期花一两百块钱吧，比如，自己买东西分发同学，或者别的同学买过来零食5块钱，叫他10块钱买走，他必须买。是这个情况。我说这也很好，买一些朋友，但是不是长久之计，刚开始投名状这样，是可以的。长期这样，那朋友，都是假朋友。这情况，班主任应该不了解。
现在我让她学习篮球、羽毛球，集体项目。个人项目，比如乒乓球啦，画画啦，她要学，我也不给学。篮球学的可艰辛了，她说技术不够，别人不传球给她。我就让教练一对一先学了两个班次，所有技术都会了，还是不肯去学篮球大课。我有动员她的好朋友家长，一起让孩子去学篮球，才终于去了。
羽毛球也是，学了一半，不学了。我说为什么啊？她说被人取笑，“一球杀”，就是只能接一个球。只好我亲自送过去，娃妈送过去不成。我说，爸爸给他一球杀看，还敢笑人。一球杀有什么关系，那个人不是都从不会到会的啊 。
结果我送过去了，教练说，那几个孩子升级了，到高级班去了，上周送过去没遇上他们。今天，她又同意娃妈送过去了。
【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 孩子二年级下结束，告诉我一件事情，她班上小孩分成了四个团，自由活动就一起玩，还写了邀请函，注明团长是谁，邀请某某某。我娃被漏下了。就她一个人漏下。
: 整整一个秋天一个冬天一个春天，她孤单一个人看着别人玩，最近才去跟一个团说加入，以前最怕老师说自由活动，现在就盼着自由活动，因为玩得非常开心。
: 我很震惊，问她怎么度过的，她说每天落单时看着别人玩就想哭，每天想起来这件事也想哭。
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