基于目标为导向的驱动力培养其实有很大的负面作用，我们这一代成长起来的家长在当时的成长环境中大部分都是被目标驱动的，比如取得好的成绩，比如挣更多的钱或者谋求更好的名利。。。
当人到中年以后会感受到了这种目标驱动导致的负面作用，大部分很难找到发自内心的认同感，建立平衡的生活工作关系。记得前段时间版上有MM分析过自己的生活，当时也是引起了大家的热议。。。

所以不建议对孩子的培养阶段再去强化这种目标导向的驱动力，可以逐渐培养孩子的逻辑思维，对于自己想要、自己付出的、自己得到的、别人得到的。。。这些关系逐渐梳理出来清晰的逻辑体系。

其实孩子都有向好的心，关键在于敏锐的发现这些向好的点，再建立起行动与结果的关联性。。。


【 在 wmrabbit 的大作中提到: 】
: 越来越觉得这个也是天生的，无法培养，想了想内驱力无外乎来自3个方面：（1）改变自身生活状态和生活质量的现实需求 （2）获取知识的喜悦，说白了就是兴趣 （3）成绩好被赞扬的虚荣感
: 第一条现在小孩不愁吃不愁穿，难道真的要带他体验搬砖吗
: 第二条只能保证他在某些学科稍微花点功夫，但毕竟抵不过玩游戏兴趣大
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