学科外教育确实有个性化的必要，但是这次zc并不限制学科外培训的开展。学科教育有什么个性化的必要？教学大纲都是一样，难道还让课外班提前进行微积分教学吗？意义何在
【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: 分层教育、多样化和个性化教育是刚需，不可能让每个孩子每个家庭都实现一样的教育目标。
: 现在的义务教育体制推崇公立学校，限制私立学校。公立学校又不可能提供足够的个性化教育，无奈之下才催生了课外班如此繁荣的局面。课外班火爆主要原因还是有刚需。
: 公立学校教的少，学的浅，是一种教育大锅饭的做法。这是照顾到学习能力弱的孩子兜底教育。应该允许在市场化前提下，由社会提供不同层次的个性化教育。不让搞课外班就应该鼓励私立学校民办教育。
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--来自微水木3.5.11
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