我娃今年二升三，入学前算0.1基础吧(家长送学前班了但是结果很失败)。
一年级语文数学表现较差，写字、口算都很慢，纪律不好。他同学因此把娃定义为班里成绩倒数之一，娃自己也认可这个结论。
二年级，我娃名次提高不少，但固有印象影响力强大，依然认为自己学习倒数。 眼看孩子才二年级就认定自己学习不行，我们只好非常直白的用各种考试成绩告诉娃，你现在在班里不是倒数，算中上，这么大的进步都是你认真付出的收获。这样洗脑了一阵子，现在好了不少，但还是不够自信。

观察了几个我娃的同学，自信的，都是一年级开始就写作业、口算特别熟练特别快的，即使到了二年级成绩普通，依然觉得自己是学习好的前几名。

我娃的英语算是提前学了，虽然现在人人都提前学英语，但我娃特别敢说爱说，再加上没接触过那些真正的原版牛娃，所以他从上学开始在英语方面就很有自信，和他那几个盲目自信的同学一样，其实就是个普通的随大流水平。




【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 这个确实很难
: 现在娃确实都厉害
: 建立自信太难了
: ...................
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