把童年还给孩子，到高等教育阶段再分层，提高国民整体受教育年限，让各行各业的劳动者都有更有尊严。

而不是强制初中分流，提前制造焦虑。

初中分流唯一的得利者是资本家，可以花更少的钱购买更廉价的劳动力。

教育改革应该让资本失血，人民得利。



【 在 moonriverwy 的大作中提到: 】
: 不过杨倩的确就是因材施教的例子，靠着体育专长，以高于二本65%的成绩，也能进清华。但成为一个领域顶尖的也就是几个人。
: 发自「今日水木 on NOH-AN00」
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