转一个 贵清出身，杜克电子与计算机工程系教授，杜克大学计算进化智能中心主任，美国NSF新型可持续智能计算中心主任 陈怡然 的看法，仅供参考，毕竟他在美国，国情可能不同。

有人问我我自己的孩子搞不搞学科竞赛。我的回答是我会鼓励他们因为兴趣去参加比赛，但我不鼓励花时间去重复练习考试技巧来取得比赛的好成绩。

我上中学时是搞过学科竞赛的，而且成绩还可以。我个人也喜欢研究这些题目，考试考得好时也觉得很有成就感。不过后来遇到了很多更厉害的同学，觉得自己可能并不是在纯理科方面很有天赋，就转去学了工科。

应该说学科竞赛对于逻辑思维的训练是有帮助的。但限于高中所学知识的限制，更侧重于技巧训练，和将来要学的高等知识与科研关系不大。至于金牌选手里面出了多少菲尔兹奖之类的故事，与其说是竞赛培养了他们，倒更可能是人家本来就牛，学啥成啥。

老大一直对数学感兴趣。我跟他说你要是对数学感兴趣，照着大学课程系统的一直读下去就是。反正我们这里大学也多，选课也不难。所以高中最后几年他一直跟着大学上课，一直到修完大三的课程。全凭个人兴趣。期间遇到学习困难，请了个远程家教，也只是负责每周末答疑。至于高中的各种竞赛，随他兴趣参加，名次好坏并不看重。
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