但也有说法，认为阅读时有20%不认识单词不影响阅读。其实家里买了买到词典笔，随时可以翻译。孩子反馈是没问题，可以读，这个就囧了。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 感高结束时的阅读还不太行
: 我觉得孩子最大的问题应该是单词量的问题
: 我家刚进感高，现在听树屋问题不大，但是书里会有一些不懂的单词影响到对故事的理解，如果家长先带着把不会的单词过一下再听，效果就很好了
: ...................
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