大家对b这样的孩子有个严重的误区，认为这几个学习习惯特别重要。
学习习惯是很重要，但不是这样的学习习惯。
要看一个孩子有潜力与否，除了智力，主要看以下几点：
他是否喜欢挑战性高的任务？
他平时是否喜欢主动琢磨一些考试不会考的问题？或者标准答案之外的可能性？
他是否对知识本身的兴趣大于对分数的兴趣？
他在与人交流时，是否能够准确无误地抓到对方说话的重点，并给予反应？

【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子：
: A女孩，超级努力，坚持自鸡，奋进，写字工整漂亮，（说明自律能力，书写能力，总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘）
: B男孩，聪明，酷爱阅读，学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草，学习上很被动（智商高，但跟A正相反，上述能力都很弱，学习习惯不好，包括但不限于：懒得收拾书包、懒得做课外练习、预习这种只要不交纸质的就不做。。。）。
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