你的立场有你的道理，追求平等也可以，那就得朝着绝对平等的道路上走，哪怕暂时有困难，也要有绝对平等方向的时间表和解决方案。如果非要说世界上没有绝对平等，只有相对平等，那相对平等不能由政策制定者拍脑门来决定。
至于头部学生，最大的问题不是学习本身，是不愿意浪费时间。社会的整体靠大家，但先进部分绝对靠头部，如果谁非要说头部学生可以靠自己学习，也可以和水平不一样的人一起学习，没关系。我就说：你赢了！我不回复！
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 在基础教育阶段不分层教学本质上也没啥坏处，给暂时落后孩子一些机会。至于头部孩子，大约不受啥影响，上课外班解决了。上学时期放松下呗
: 不过，不让考试是不可忍受的，不考试怎么知道掌握得怎么样，怎么查漏补缺……
: 我旗帜鲜明地支持取缔家教，这是有钱人剥削穷人的一种手段。教育公平还是要发力，大学生选拔还是基于相近条件下的成绩选拔。靠一对一补课堆上去的孩子是在抄近道，后继乏力，也不是大学想要的。
: ...................
--
FROM 114.241.70.*