挺有意思，这个楼里明显有两派，一派是方法论，认为需要强调符号跟着数字这个规则，另一派是理解论，458-327+268理解不了，那换成4-3+2总能用数豆子的形式演绎出来了吧。
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 她还没理解什么叫加什么叫减
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