说实话，数学课听不听不太重要，题会做就行了，以前我上课都先把课后作业做完了，然后找同桌和前后左右说话

【 在 pavelbyr 的大作中提到: 】
: 如果想预习的话 其效果应该是发现难点 然后课上作为听讲重点
: 而不是全给搞得透透的变得不听讲
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