特地爬上来回复，也算是亲历者

我们上了杨团的初级 中级 和高级班，因为距离和时间问题，没有再继续。

杨团的初中高其实合唱练曲还是很少的，主要是视唱，高级班开始加了一些曲目的合唱。我们除了上课，基本没有额外的投入时间。但是，到高级班后，作业量非常大，基本要求背谱，曲子还都很长，加上单程要四五十分钟，且如进预备队或有演出，经常要去排练（当然预备队也要继续考，后面也没去考，那个学期刚好疫情影响也比较大），于是放弃。

乐器，一开始是学钢琴，钢琴这个路我们家长功课做得不足，导致在基本功上存在不少问题，考级只在幼儿园考到央音四级即止步。后开始学二胡，目前一直学二胡中。至于两个乐器一起学，个人觉得时间真的不够，我们后悔没有早点放弃钢琴，还是要做取舍。

另外，在杨团视唱的学习，对学习乐器肯定是有帮助的，音基方面乐器老师基本不用再讲。还有一个，乐器里面，特别是学得深一些后，对音乐性的要求很高，学了视唱后，在这方面很有优势。如果学弦乐，对音准也是有好处的。当然，也可以根据合唱团听音的情况，来考虑孩子要不要学弦乐，这个是基于我们学二胡的经验，不一定适用其他弦乐。学二胡，如果耳朵不行，还是制约很大，而且相当痛苦。

以上，供参考。



【 在 Yizhiwang 的大作中提到: 】
: 今年考上了交响乐团的合唱初级A班，以前的视唱课老师知道后说合唱团没有必要去，学合唱不如学1对1声乐，说了几点 第一合唱学久了就不会独唱了，弊大于利 第二合唱凸显的是指挥，独唱凸显的是个人。第三在小学阶段去管弦乐团不错，不要去合唱团。学校管弦乐团老师缺什么就让孩子学什么，建议学小提琴或大提琴，不建议学铜管，年龄太小气息不够。第四钢琴是一定要坚持学的。 这个老师是以前的乐团歌唱家，她说的坚持学钢琴我是认可的，感觉钢琴是基础，对合唱的建议我比较疑惑，不知道真是这样还是为了让我们在她那学声乐。家长不懂音乐，看孩子挺喜欢的，也没有想走音乐这条路，想象中合唱团挺热闹的孩子应该参与性强有乐趣。第二乐器不太想学了，孩子时间精力是有限的，学了钢琴再学大提琴，每天花在音乐上的时间太多了，大家学双乐器的不走专业的能坚持多久呢？在合唱团坚持几年的收获大吗？想听听过来人的建议，感谢～～
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