人的能力有可能此消彼长。这么小应该是好好感受客观世界的时候。为什么有些小孩长大了物理学不好，和小时候玩少了有关系，对客观世界感受不充分。机械背诵过多也会阻碍逻辑思维发育，留白发呆的时间不够。
所以什么时候做什么事是对的。背也背一点，但内容不应超越认知。背的过多，必然会挤占其他智力要素发展的时间和空间。
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【 在 yuandao888 的大作中提到: 】
: 有些孩子，2岁半连说话都不利索，最后能进清北，说明不了啥。
: 但如果孩子会说话，就该锻炼其语言能力，这和孩子牛不牛两码事，和智商更没啥直接关系。
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