家长先看动画视频标题，如果觉得差不多，就带着中文字幕看一遍，就可以了。

一次选两三个视频就可以了，用不了多长时间。


【 在 Uningning (Uningning) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 过了pet的初一学生怎么规划后面的英语学习？
: 发信站: 水木社区 (Fri Sep 17 10:48:49 2021), 站内
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: 刚看了一下，内容太多了。请教，家长如何帮着筛选？
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
: 【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
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: : 费劲可能是对自己要求太高，其实TED-ed主要是提高认知，并不要求每一句都听得明明白白，每个单词都搞清楚意思，明白个大概就可以了。
: :
: : 哪怕是囫囵吞枣，也能潜移默化，提高英语水平于无形之间。
: :
: : 实在不行，可以看一遍英文，看一遍中文字幕，再回头看一遍英文。
: :
: : 重点是家长要帮助孩子找到合适的内容，上千个动画片，不是每个都合适看的
: :
: : 家长的作用就在于筛选TED-ed的内容，内容不筛选，孩子看不下去很正常。
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: ※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 221.222.21.*]
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