从来不用
我要么当孩子面自己依次算一遍，让孩子看到我是如何快速判断结果正误的。顺便教他如何采用低成本高效率的快速验算方法，这里面是有门道的
也让他知道可以快到什么程度，不要满足于低水平
要么就不判，让孩子自己检查，练习查错技巧
拍一下，识别错题，纠正错题，这个做法看似是高效地做事，但却忽略了查错的训练
重要的是不光会改正，而且自己要掌握好方法，快速检查出什么是对的什么是错的
最终追求的不是做了多少，而是会做了多少
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