看来从二年级起，三、四、五年级都会用到“估算”这个概念，只是每个年级应用的知识点不一样。我分析得没错，低年级每一个细节好好学，越学越高效，越往高年级做作业的时间就不会越来越晚。这也是我总跟小孩说的，用学过的知识基础来学新知识，很容易明白，而且不容易出错。如果某个新知识她做不明白，我就借脑子给她用，帮她回忆低年级类似的知识点，她就很容易接受了弄懂了。也希望在这样陪学的过程，让她今后明白学习的规律，有自学的能力，这是我的初衷。这个“估算”就是个好例子。
还有“够不够”、“能不能”的答题规范，最后一步一定不能忘了比大小，这也是从二年级的应用题就开始强调的，看来一直到高年级都是这种题型，只是换成了小数或者分数…
【 在 Scolesath 的大作中提到: 】
: 五年级刚做完的一道测试题：超市鸡蛋xx.x元，蛋糕x.x元。买2斤鸡蛋和1块蛋糕，15元够不够。
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: 娃用了精确计算，被扣一分。原因是应该估算。我看了好几遍题，也没看见估算这俩字。
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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修改:Rachel119 FROM 183.9.67.*
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