逆向思维，小低还是多做点语文方面的积累，英语幼儿园就开始积累，数学到四年级以后加量加火候（刷题）加快进度自学一直学到初中。简言之，如下：

幼儿园到三年级，中英文一起，但也要有个侧重点，双语同步学如果没有语言环境，要达到同样的水平有难度而且有冲突。

三年级到四年级，过度阶段，中文开始深入语法学习、短篇分析，要引导孩子进入长文字阅读的阶段，且有意识地训练阅读理解；英文三上学完书写后，可以开始启动背默新概念1

一切基础打好了，三升四暑假很关键，奥数、自学新概念，是切入的最佳时间

四年级往后（10岁逻辑思维年龄也到了），重视数学，多刷题，有能力的前提下，开始往前自学课内数学，一直到初中。

以上是基于高效的理想状态下的设想规划。
【 在 jefferyhu 的大作中提到: 】
: 英语确实考的细，正确率要佷高，pet通过什么也不是，50个空不能错超过3个，难度还是挺大的，语文能提前作的也就背诵了，但我觉的一定要作的是提前精读必读书目，我们现在就卡在这了，数学不用说了，很多人觉的过一遍标准教材就是学过了，要是以这个标准，在我们这肯定不会及格的  
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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