到这个程度就别太着急了，放手让孩子自己去体验，体验生活，体验社会，多多体验
孩子自己调动起来之后才会有真正的生动描写

我们家到你说的这个程度之后，大人也曾经猛费劲想带着孩子提高，但是孩子非常抵触以至于逆反，效果很不好。后来大人绝望放手，就带着刷景点，找有深度的书，感受美好和不美好，慢慢居然有改善。描写自己熟悉的场景就有点生动的意思了

【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 暑假开始抓了一下，参考了版上多位大神有价值的分享，现在基本稳定在一类文边缘，不跑题，有重点。差距感觉在细节描写不够生动，无论是事、人还是物。估计和精读不够有关，准备侧重抓一下。
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: 所以，六年级精读求推荐。

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