没用，你这只是另一种灌输

早一点学，晚一点学，对未来天花板的影响有多大，不好说，早学会不会有负作用呢？　也不好说

我们的进度也是非常超前，只不过我对这么超前学习的作用，并不太乐观

我感觉比较可靠的，也是一些挺虚头八脑的东西，比如

1. 时刻保护孩子的求知欲，好奇心
2. 让小朋友多自己思考，多自学
3. 这个年龄段，决定小朋友未来学业高度的因素，更多的在数学学习之外（如果未来高度不是天生就确定的话）



【 在 angrycm (angrycm) 的大作中提到: 】
: 标  题: 小学数学学习的一些个人看法
: 发信站: 水木社区 (Fri Oct  1 22:52:32 2021), 站内  [累计积分奖励: 100/0]
:
: 1、低年级过度刷题，忽视进度的拉升
: 别扣着校内的53天天练做，做不出花来。尤其是找3-4套难度相近的教辅来刷题，就为了校内考试考100分。把宝贵的学习时间浪费在重复简单题上是最亏的，貌似很努力，但是并没学到多少新知识，因为是会的东西，思维也没得到锻炼。
:
: 2.拉完了进度要及时刷题巩固，用不到的话会忘
: 学习数学最好的方法就是做题，就我家的情况来说，在用天天练拉小奥知识点的时候，由于时间的原因，并没有配上足够的习题进行巩固。导致了当时可以靠瞬时记忆做出题，但是回头就忘了，而大量做题的部分掌握情况就好很多。因此，尤其是遇到往后学也暂时用不到的知识点（比如小奥几何，数论），建议在学习的时候就多刷点，加深印象。
:
: 3.父母切忌没有底线，随意降低要求。
: 父母一定要有自己的底线，类似工作的kpi，今日事今日毕，提前做好的计划尽全力要求完成。娃的察言观色能力很强，惰性也很强（想想自己），如果随意降低要求和内容会很难坚持。
:
: 4.学习不要停留在舒适区，要加大难度
: 我不赞同上学后的孩子学那些号称能吸引兴趣的，过于简单的奥数题（xx思维），包括只是大量泛读“数学绘本”。孩子当然喜欢简单，但是简单题能对孩子的思维有多少启发？按名师的观点，一节课1/3会的，1/3点拨后就会，1/3下来复习巩固能会是比较合适的难度。另外，教育和学习本身就是反人性的，可以通过适当的奖惩从小培养孩子习惯学习，依靠成绩上的领先得到自信心和自驱力。
:
: 5.不忘初心，牢记使命
: 每个人开始的时候都会有个最初的目标，但随着娃水平的提高，会进入更高的圈子，认识更厉害的牛蛙，家长自身的视野也会提升。如果拿来当参照的话，很容易不断提升要求，变得急躁。而且陪伴学习这种事情很容易不断加码，一定注意稳住心态，保护亲子关系。
:
: 发自「今日水木 on iPhone XS Max」
: --
:
: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 118.199.87.*]
--
FROM 117.36.117.*