你这个要求好高。。。
我觉得作为小学生 能写出玫瑰“长在一条小河边”基本就算逻辑通顺了 脑补后面河水也完全干涸了所以死了
至于为什么只有这朵玫瑰活到了最后 宇宙本来也充满了偶然性。。。
- 来自 水木社区APP v3.4.2
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哎 我再解释一下
: 玫瑰能活到最后 又有硬挺的底气 原因是什么？后来又挺不了了 原因是什么？
: 这就是这个故事应该有的逻辑
: 你娃没想明白这个关键的事情
: 所以开完头就编不下去了 后来硬写也只能写出一棵神经病玫瑰
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: 他这个文章 从故事来说不算新鲜 这个故事的原型是水池里有两条鱼 一条总想去大海 另一条觉得这池子不错啊我在这就挺好 后来池子干了 不居安思危的鱼就死掉了 你看这个故事就是有逻辑的
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: 你娃被指定了写玫瑰 那就得把围绕着玫瑰的逻辑写明白 玫瑰为什么会这样 后来为什么又那样 这样作者容易编 读者也能觉得这个角色的决策是顺理成章的
:
: 不然就只能瞎编啊 瞎编可不就是编不出来么
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