可以的，加油吧
我突然想起我们孩子小学2年级时候的音乐老师
特别有激情，刚接手就把班里的孩子分出三拨儿
音准好的，可以正音的，五音不全的
音准好的，直接给合唱团的面试资格
五音不全的不管
可以正音的，利用中午休息时间分组叫去音乐教室
给开小灶。我理解她的分类，主要就是看耳朵
如果耳朵都分辨不出高低，就算了
如果耳朵稍好一些，但唱不准，她再花时间给正音
可惜只教了他们一年，我娃一直念念不忘
她一年教的内容顶别的老师的几年
【 在 spring913 (autumn) 的大作中提到: 】
: 感觉老师们还是真诚的 ，机构也是教委注册的民办机构 ，还是比较正规 ，也选择相信他们了 。
: 视唱老师昨天说钢琴老师私下和他说把我们看成亲侄子一样建议了（如果没说老师应该不会特意编吧）。视唱老师说四次课，粉刷匠从跟琴70%正确率提高到了90%，不跟琴比例忘了，老师也说了，而且说上节课结束时把校长请来一起听的，老师自己还觉得挺有成就感（正好不是我接的
: 本来目的就是感受音乐的美好，尽力然后顺其自然吧
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