这样挺好，先送去试试呗，其实幼儿园的老师比你想象中的有办法。
我们上幼儿前2个月也是各种问题，不好好坐着听课，满教室乱跑，还会跑到别的班里，在操场或者教室里各种活动不合群，需要专门一个老师盯着，喜欢玩水，甚至把班里水龙头拧坏了。优点就是自理能力还可以，能自己吃饭尿尿睡午觉。
上幼儿之前也是喜欢做自己关注的事情，语言表达能力也很一般，甚至去试听的时候都不能好好坐在小椅子上，不能好好加入游戏。
一度我们都很焦虑，以为这上幼儿园了会不会被老师退回来哪。选幼儿园的时候也是选了试听效果比较好的私立园。其实还比你们这个差点，一班20来个小朋友的国际班。
但实际上老师很耐心，也会想法子让他尽量参与班里的活动，也会特别留心娃的举动，奖励+告状（和我们沟通，家校配合）的法子让他慢慢改进。
差不多也就3个多月吧，就适应得挺好了。
我觉得你家这个其实不是特别严重的症状，很多小孩子也多多少少有类似的。如果觉得介意，可以多跟老师说一些孩子的性格之类的，还是要注意多沟通，先不提孤独症就是了。

【 在 beyondzzz 的大作中提到: 】
: 嗯，找了个私立园，三个老师，十二个孩子，如果老师能重点关注一下还是有这个精力的，孩子不多，还是要跟老师多沟通的
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