每次见到这个问题，就得诅咒万恶的教育部
原本最高效的学生学习驱动力，丫的都给放羊了


【 在 naonao2200 的大作中提到: 】
: 男娃，二年级，目前就是班里中上的水平，老师说上课有时候会走神，完成练习老师盯着十分钟能完成，要自己就可能磨蹭半小时做完。
: 回家里也是，家长督促着就能高效完成，自己的主动性就比较差。
: 老师说孩子不是那么要强（或者说是上进），就说比较安于现状，有点无所谓的样子，本身脑子还是挺聪明的，语言表达能力和沟通能力都很好，如果能调动好积极性主动性，孩子会有质的飞跃。
: ...................
--
FROM 114.255.193.*