有些重要的问题你没搞清楚啊！
孩子出现了问题，没写作业，为什么呢？什么原因？孩子处理的具体哪里有错？
应用题也是，孩子对题目理解到什么水平了？什么地方不明白？现在不会是卡在哪儿了？应用题是不是对孩子有太多门槛？
教孩子是在孩子的水平上教，不是在自己的水平上教，要是不会在孩子水平上教，也没耐心了解，那不如不教。因为这是施教者判断失误，可是孩子是失误的替罪羊，孩子不仅没学到东西，还学到自己是个笨蛋。
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【 在 placenearby 的大作中提到: 】
是老师批改过的昨天的数学作业，一页半没做。昨天我下班回来还问她为什么没给我发作业照片，她岔开话题糊弄过去了。今天检查时发
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