我同意你说的这个核心意思，仅仅从目前的高考成绩上看的确如此，但我想你说的范围应该仅限于头部很少那部分孩子吧，多数孩子还是会被数理化所制约。头部的孩子倒是要靠语文决胜负的
但我有个判断，这样的状态又会出现转折了，可以这几年看看我这个判断是否如此。

另外，能否说下你这里指的早陪一班和实验一般成绩，是指的高考成绩还是录取到各高校的人数对比？这是跟踪了几年的数据呢？
【 在 blueshell 的大作中提到: 】
: 我只是列举了个夸张一点的例子，但是核心的意思我觉得没问题，数理化上的优势在大幅缩小。
: 以前竞赛班的孩子有优势，因为数理化能拉开差距，可是现在，你看看是早培一班成绩好，还是实验一班成绩好。
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