我想说的是
对于孩子，没必要坚定的搞什么先肯定再指出错误
尤其是这个主题涉及到的问题
在这首诗里，“只”就是错的
“个”就是对的。虽然在绝大多数情况下，两只黄鹂是对的。
为什么他会错呢，是因为他没有考虑语言应用的场合。由此再展开的和他聊一聊对与错的相对关系和绝对关系。以及评价对错需要考虑到因素。
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【 在 milu 的大作中提到: 】
先讲平时的用法，再讲诗词里的用法。
孩子这么问肯定是语文老师讲量词的时候举例了鸟用只。
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