成绩、纪律是给老师带来绩效的，而运动目前教育体系依然没有纳入主要考核内容，还延续了应试教育重视文化知识的思维，实际上运动好了个人受益很多，不但促进身体健康，而且未来在异性面前优势也大。相比而言，最没用的其实是纪律，作为一个从小遵守纪律的人的一点感慨。实际上，老师往往也不怎么喜欢纪律太好的学生，尤其是男孩。
【 在 icesamham 的大作中提到: 】
: 就算真能产生好印象，也没什么用。只能在下次运动会的时候让老师想起你。还是在学习成绩、纪律、和老师助手方面想办法吧。
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