写作是最难提高的，在国外也一样，同样年龄，水平差异极大。不过写作是有套路的，建议练练雅思写作，应该会有所提高。
语法还是要好好学的，是基础，决定了写作的下限，语法不好写出来的文章基本没法看，读不下去的。
听说和读写差异比较大，毕竟书面语和口头语是不一样的，写作的上限还是跟阅读量有着很大关系，尤其是narrative，persuasive则跟逻辑思维能力的关系更大。
还有就是词汇量和句式拓展，在用词准确的基础上肯定难度越高，语义越丰富，描述越精彩的词汇和句式组合，评价就越高，跟中文一样的。英文写作想拿高分，除了写作套路和好的思路结构以外，也是要大量参阅和背诵similes， metaphors这些，类似中文的好词好句，还有thesaurus这类词典去拓展词汇量。
讲真，听和说如果没有语言环境的话，付出与得到的不太容易形成正比，因为一段时间不用就会退化比较厉害，同样一旦有了语言环境就会突飞猛进，所以达到一定程度就不用苛求太多了。而阅读和写作能力需要更多积累，但是受益曲线相应也会拉的更长，值得投入精力，听说读写是互相影响的，偏了哪个都会影响学习的效率。

【 在 fcd 的大作中提到: 】
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: 因自己从小吃了哑巴英语的亏，所以孩子就主要向听说方面了。从没想着考啥级，pet，G，雅思啥的
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: 大概是从中班开始接触的，先是贝乐、disney……厚海、新东方等。
: 后来转为一对一的线上了，孩子听说读尚可，基本能和外籍人士自由沟通，原版影视也能看懂，看直播电视上的采访啥的我听不懂，问他也基本能听明白，给我解说。

#发自zSMTH@LYA-L29
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