你说的这个其实不是词汇量的问题，本质上是英文认知的问题。

很多人说阅读理解单词看不懂，就开始背单词，其实这是效率极低的做法。单词背了不少，看文章还是阅读速度上不去的大有人在。

相信很多家长都经历过背单词的这条路，付出很大，收获甚微。

解决方法就是大量输入，每周十小时英文输入。

以前是看小说报刊杂志听录音听广播，现在有更好的选择。

我之前在贵版推荐TED-ed的科教动画片视频，是目前我所见的最好的提高英文认知能力的视频。（内容要经过家长筛选）

TED-ed的难度大约相当于英语国家中学生的认知水平，足够中高考用了。

【 在 blueshell (blueshell) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 初一，学校之间两级分化啊
: 发信站: 水木社区 (Tue Nov  2 12:16:06 2021), 站内
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: 英语不仅仅是语法的问题，按现在考试的方式，初一的阅读理解需要的词汇量，远超小学课本的范围。文章都看不懂，答案只能靠蒙了。
: 我买了一套7-9年级的完形填空和阅读理解，拿回来一看，九年级那本也比不上学校考试的难度，估计得继续买10-12年级的。
:
: 【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: : 之前贵版有人说过，中小学数学教材的编排方式是把知识碎片化，增加了学习的难度。
: : 不只是数学，英语也是如此，英语的碎片化学习能让你及格，但是不能让你优秀。
: : 想得到优秀要按体系来学习，才能提高学习效率。
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 124.205.76.*]
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修改:Lcsccc FROM 114.253.39.*
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