赞 依稀记得“寻找变化中的不变量”。。。
那我觉得孩子们学些奥数还是有用的(虽然我没学过哈) 培养胆大心细敢于尝试的习惯 不会一看没见过的题型就懵了……
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 这种题，说穿了套路就简单得很
: 凡是遇到这种不定次数的神变换操作，用什么算式啊方程啊根本无从下手的，最简单的思路就去找每次神变换中的不变量
: 比如若干个杯子翻个问题，每次翻两个，那么不变量就是杯口向上的杯子数量的奇偶性（数学写法就是-1的n次方）
: 像这种同加一个未知数的，就更简单了，那就是两组数求和后互减
: 试成了就是立刻把握到出题人的意图了
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