大概是下面这个流程，对付一般难度的高中物理都没问题

读题，一句一句读
识别所有的过程，和其中所有的量
领悟量之间的关系（利用常识，公理，定义，定理，题中规则）
选择被参考多的量，赋予它们符号（物理已定义好符号，不用分配了）
列方程，形式要严格符合前面领悟的关系
（回看题目，检查，确保列完整）
解方程，得出被参考多的那些量
（回头题目，验算）
看清题目所问，求答案

【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 是的，如何设未知数也是个问题
: 其实年龄问题，确实可以把年龄差设为未知数x
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