互相讨论这个，对家长的语文水平也是考验呐。
现在的中学阅读理解可不简单，自己做一下题，对自我水平自信有把握，倒可以在孩子比较菜的时候掰扯掰扯，重要的还是得孩子跟上老师的训练节奏，得靠自己品，细品。
等到哪天她摸到门路了，大人可以让道了，再讨论岂不是拖人家后腿，所谓让孩子踩在前辈身上前行。
我反正在阅读速度上已经不及孩子了。品读可以，但要限定时间内做完几篇阅读理解并尽量不丢分，已经十分难。要承认大脑机能的退化。

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【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
互相讨论
如果家长本身语文不是特别好，怎么办


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