我家娃数实物会动用到的脑子里“储存数字的内存”，两岁是3个，两岁半是5个，三岁不受限了，可以一直数。
跟网上好几个人讨论过，都碰到过类似的情况，所以觉得应该就是路人水平。

我娃学说话是一岁半，在问过的人里，也是中不溜，早的有一岁说话的，晚的有两岁多的。

关于那个我娃教不会的思维题，一开始那会儿问过别人家，是大一岁多的娃，答：不用教，天然就会，我家数学可灵了。后来么，过了一年，哦，我家也会了……原来到这个岁数就会开窍。这一类题，版上看过有二年级还是不会的帖子。所以，应该也不落后。

所以，急不来，你家老大可能是发育领先，老二也不是学渣，大概就是正常普通娃，按普通进度慢慢学吧。对于课内来说，这个发育进度，绰绰有余了。

【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 我家二娃两岁 伸一个手指头告诉他这是一 然后同样动作问这是几 “八”
: 重复很多次都不成
: 。。。比老大同期差很多 感觉学渣预定了
: ...................
--
FROM 222.131.115.*