视频一分钟获得的信息量是远超读书一分钟。

你这个想法不对，我倒不是说靠视频去获取信息不可取，只不过这两种获取信息的方式不一样
视频获得信息量更大更快，这对思考不利，长期以往容易形成只获取不思考的习惯，这是不利于学习的
至少学生时代，思考的能力比信息本身更重要

【 在 snowboby 的大作中提到: 】
: 我小时候是借书读的。家里只有很少几本书，那是要翻来覆去看好几遍，常读常新的。
: 孩子从小到大都是买书来读的，从绘本、儿童读物，到小说散文，挤满了我家不算大的两个书柜。一是因为在国内买书便宜，20块钱左右就能买到三四百页的图书，二是因为买来在家读更随意，快递员送货到门之后，就可以躺在沙发上读，靠在床上读，甚至坐在马桶上读，不用在路上奔波，不用担心过期罚款。偶尔也会带他去图书馆或者图书大厦，不仅路上折腾，而且得记着去还书，想来也是麻烦。
: 这两天孩子偶然翻到了《朗读者》，很喜欢，顶着期中复习的压力，也忙里偷闲去翻几页，还问了很多作家的生平，点了一堆书单，说：妈妈我想买xxx，买xxx，再加上xxx，还有xxx。他顿了一下，说：“是不是太多了？”
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