当然奥数不能说完全没帮助,关键是小奥的解法与中学并不一样。贵版很多人都曾经指出过这一点,无论代数还是几何,甚至有人指出过各种几何模型的快速解法还影响了学生的几何思维。
另一个例子是小奥六年级应用题,很多就是初二的二元一次方程应用题,小奥用特殊的解法,无需列方程,避免了内容超纲。(实际上小奥的解法就是从方程求解过程中反推出来的)
但是这种技巧性的解法过半年就忘了不说,到了初中并无太大用处,还得改成列方程求解。
本质在于小奥的这种走捷径的高智商技巧,并不适用于中学数学体系。
【 在 eloveooo (风清云淡) 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 如果想走中高考路线,2-3年级应该学奥数还是继续教4-5年级
: 发信站: 水木社区 (Tue Nov 23 11:49:36 2021), 站内
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: 虽然我不赞同都学奥数,但你的看法也不全然啊。
: 比如小奥应用题,如果足够多练习,对未来方程显然很有帮助啊。
: 毕竟方程的难题难在搞清楚题设隐含条件和关系啊。很多人方程不会不是不会设未知数,不会列方程,而是找不准等量关系啊。尤其是隐含条件的分析利用。
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: 当然,简单题另说。
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: 【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: : 你想多了,报班学奥数肯定血亏(不考虑老师给你看孩子或者交朋友或者提高计算熟练度这种边际效用)。想想为什么到了六年级学奥数的人少多了。
: : 小奥纯技巧一题一解,除非牛娃天然会做,普娃半年不复习全忘光,白学。
: : 比如小奥的应用题,老师教的全是快速解题技巧,然而并没什么用处,放初中方程一列自然会解。
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区
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修改:peri11asu FROM 114.253.39.*
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