主要的反作用来自于对精力的占用，这一点是必然的。至于奥数对数学单科的作用，可以看顶级高中里数学单科名列前茅的学生组成，有竞赛（奥数）经历的并未形成垄断，也有一天奥数都没学过的，数学单科成绩非常领先，超过大多数竞赛生，也可以说明一些问题。


【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 最后这句话应该概况了绝大多数家长的目的。奥数究竟对校内数学有没有作用？不好证明。虽然我感觉有用，但无法证明奥数为因，有可能都是果。直接来看小奥与校内相关性差，鉴于众多的小奥无用论（我也认为一些内容用处不大），所以也是急急忙忙结束了小奥，学学初中的看看效果，很多家长反映初中相关度高。
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