三年级时娃喜欢读清史，好像开始是阎崇年的百家讲坛讲稿《正说清朝十二帝》，后来按她的要求陆续买了一堆讲清史的书。印象深的有《我的前半生》（还指定要群众出版社）、《停滞的帝国-两个世界的撞击》。小孩评价清朝历史就是个倒V字，前六个皇帝越来越强，之后六个一个比一个差，乾隆算到顶了。
细节掌握得也不错。有一次看一个纪录片《故宫-皇帝的一天》，有一段讲康熙奶奶孝庄去世，康熙十分孝顺哭得悲伤，背景有一幅字“庆隆尊养”一闪而过。孩子笃定地指着说，这幅字是乾隆题给他母亲的，节目肯定搞错了，放这里是穿越了！
家长喜不自禁，趁着这股东风又买了《明朝那些事》，想着是不是就能把中国历史顺着一直捋上去。然后终究是错付，没多久娃的兴趣就转向了，明朝那些事碰都不肯碰，渐渐落灰了。
为发帖还特地跟娃一起回忆了纪录片的名字，还有“庆隆尊养”这四个字。不是凡尔赛，一是尘事易忘，值得记住的就记录一下；二是看到楼主发帖想让孩子喜欢历史，感觉这事还真有偶然性。比如我觉得《明朝那些事》要比《正说清朝十二帝》等等有趣的多，谁能知道小孩宁愿磕磕绊绊读我的前半生、停滞的帝国这样的大部头也不愿意碰明朝那些事一下！

【 在 haidehutu 的大作中提到: 】
试了很多方法，大人的储备还行，奈何孩子不感兴趣。基本的历史故事还知道一些。跟同学一起玩，看一下视频或者书就放下了，另一孩
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