【 在 vickieli 的大作中提到: 】
: 同意您说的。如果真的完全不喜欢不是阶段性的闹情绪就不学了。刚开始看到别人练问她想学么，她说想，就懵懵懂懂开始了。虽然每次都哭，但是压完腿很快就好了，也表示喜欢上。以前去之前偶尔会有情绪，但是到了地方自己就进去玩了。只是最近感觉很抗拒，到了也不主动进去玩了，一直在外面耗到上课才进去。东西一直学不会挫败感很强，但老师说这个项目特点就是这样，要靠她们自己调节。如果哪次老师表扬她了她就会很高兴的和我们说老师说她哪做得好，只是这种有成就感的时候特别少。我现在不知道是老师的教学方式不适合她，还是说体育项目都是要狠练，我也不知道度在哪，怕对心理造成伤害所以感到困惑。不知道是该鼓励她还是就算了。
: 发自「今日水木 on iPhone 12 Pro Max」
这个确实需要家长跟进。上课的时候去观察孩子的状态和老师的状态，你的疑问你也就解开了。任何项目，尤其是体育项目，都会有爬坡的阶段，都不是直线上升的，都会有很枯燥的时候，成就感并不一定来自于突破，虽然突破确实能够带来很强的成就感。坚持本身也是一种成就感。这个时候，需要家长的鼓励和认可，不是说有成绩，而是对坚持的肯定。
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