多么熟悉的困兽之斗。。。

如果我是这娃的家长，我一定会这几个月专门陪娃上课学习，帮忙疏通心态的焦虑和整理知识点，
因为我也是从那条路上走过来的，深深知道那个非常时期的慌乱和不知所措。
与其说文化内容太多不会，知识点没学好，
不如说是不知如何面对很快到来的决战。
新兵怕上战场是很正常的，因为没经历过。
这时候有个她信任且依赖的家长来陪伴这最后几个月，
至少在心态上有很大的放松。

所以从小学起，我就培养孩子的皮实，不服输。
心态建设往往比文化知识训练还重要。
特别是女孩子，更应重视心态建设。
因为日常生活中，女孩总是比较娇气，稍有挫折就哭鼻子投降。
我家是女孩子，小时候也挺娇气，
所以我经常刻意训练“战斗到死”的心态。
哪怕只有一丝丝希望，也尽力一搏。
这种意识的培养确实很艰难，一旦养成，受用一生。
lz提到的这个女娃，文化学习基础应该是没问题的，还是心态崩了。
被繁杂的学习纲目内容给搅晕了，不知往哪个方向出力。
我经常想起一个场景，大象吃得太多体型太庞大，又不知疏通的话，很快自身重量会把自己压垮。
擅长学习的人并不是智商有多高，而是掌握了条理分析的方法，
对梳理知识点，交汇融合很拿手，才不至于吃太多无法消化结果崩溃了。
毕竟还是娃儿，心态不坚实也很正常。
当阅历丰富之后，自然能从容应对。



【 在 leexiaofat 的大作中提到: 】
: 问题描述：亲戚家的孩子，女孩，在河北一个普通高中，学校是寄宿制。今年高三，学习特别刻苦，内驱力很强，家里对孩子管得不是很严，并没有给孩子过多压力；但这个孩子智商一般，性格比较内向，与同学交流很少，没有知心朋友。以前在班级成绩能在前10名，目标是可以考一个普通本科，但进入高三这3个多月以来，成绩下滑非常厉害，已经滑落班级中下游，然后觉得周围的同学都嘲笑她，看不起她，甚至老师和同学们日常聊天和一个眼神儿等，她都觉得是在针对她，但具体问下来，周围同学并没有对她进行言语讥讽，更多是她心里的一种感受。目前不想去上学，说在学校里没办法学习，总是关注周围的环境，觉得心情很不好。但是回到家里也能吃能睡，都比较正常，只是一说回去上学就情绪低落。
: 孩子自己要求的解决方案：1、不上学，自己在家里跟着机构的网课复习，然后会回学校参加模拟考试；2、让父母给她转学，去其他学校
: 家长的想法：不上学自己在家里复习，学习效果肯定没办法保证，而且长期一个人呆着怕孩子憋坏了；但这个时候转学，只能转去一些高收费的民办机构，教学质量和学生素质心里都没底，不知道转过去以后会不会原来的问题没解决，还有新的问题；所以还是想让孩子可以尽量在原来的学校坚持这半年，能正常参加高考就行，成绩已经没有过多要求了
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